Mural digital. TP6

Cuadro sinóptico/mapa mental - TP3. TIC

Enlace: Mapa mental

Herramientas web - TIC-TP5

Padlet

Tiene variados usos educativos, ya que es un recurso online y sin costo, que nos permite crear un “muro” en el que podemos colocar videos, imágenes, textos, etc. Esto en lo educativo es un recurso útil ya que podríamos presentar una consigna o varias en este muro, Padlet es como un pizarrón en el que colocamos los materiales para nuestros alumnos, lo mismo que para los estudiantes, puede servir para diseñar una presentación de un trabajo practico, tanto individual como grupal, ya que se puede trabajar colaborativamente entre varios compañeros en un mismo muro.


Esta herramienta que nos sirve tanto a los estudiantes como docentes también sirve como educación virtual, ya que la podemos “incrustar” o publicar en cualquier otro medio virtual, como aulas virtuales, blog, redes sociales, etc.

Link: https://es.padlet.com/my/dashboard





Joomag

Otra herramienta virtual, que podemos aprovechar con fines educativos, esta sirve para crear nuestra propia revista en línea en unos pocos pasos. Primero debemos solo regstrarnos y una vez dentro de la pagina podemos comenzar a crear nuestra revista. Debemos seguir los pasos que nos indica, podemos editarlas las veces que sean necesarias e ir agregando todo tipo de documentos en ella.

Lo cual lo veo sumamente de utilidad para nuestra formación de la profesión, por ejemplo podemos colocar allí documentos que hallamos tomado notas en clases o en diferentes actividades institucionales, podemos crear una revista por tema dado, o por cuatrimestre por ejemplo, también por unidad curricular, lo veo como una ventaja y posibilidad de guardar nuestro material tanto bibliográfico como personal en la red y de forma segura y personal, como también con la posibilidad de compartir esta.

Sin duda es una buena herramienta para crear nuestras revistas personalizadas para cualquier tipo de uso, desde educativas hasta periodísticas, también nos da la opción la aplicación de que si tenemos varias revistas podemos usar el buscador y encontrarlas mas fácilmente.

Link: https://www.joomag.com/es

TIC - TP 2 Aprendizaje colaborativo y cooperativo.

El aprendizaje cooperativo es un enfoque que realza el aprendizaje que se da entre alumnos, es decir, da oportunidad a los alumnos de enseñar y aprender en cooperación, la instrucción no sólo viene de parte del profesor, sino que recae en ellos como participantes activos en el proceso. Propone que el alumno al ser parte de un grupo del cual depende su desempeño, asegurará que los otros integrantes del grupo también tengan un buen desempeño. Este tipo de aprendizaje recae en una instrucción compartida, son los propios alumnos los que jugaran roles como ayudantes o tutores. Este enfoque cambia el antiguo rol del profesor de entrega directa de instrucción a un profesor asesor de grupos de trabajo cooperativo y el es responsable de crear las estructuras que llevarán al aprendizaje cooperativo.
El aprendizaje colaborativo es un método de enseñanza y aprendizaje en el cual los estudiantes trabajan en equipo para explorar una cuestión importante o crear un proyecto con sentido.

Entre sus diferencias podemos señalar:
El aprendizaje cooperativo tiene como fin la construcción de nuevas ideas con la contribución de pares, y esto favorece a los estudiantes que tienen dificultades también.
A diferencia del aprendizaje colaborativo que tiene como objetivo que el estudiante desarrolle y cree nuevas ideas en conjunto con los compañeros de trabajo, este tipo de aprendizaje busca que los estudiantes mejoren su aporte a un fin en común con sus pares.
Otro punto a destacar es con respecto al docente, en el aprendizaje cooperativo el profesor es quien propone un problema y determina el rol de cada estudiante para la solución del mismo, por lo que cada uno es responsable de una parte de la solución. En el colaborativo el profesor propone actividades pero se transforma en guía, acompaña a sus alumnos en su trabajo, pero son ellos mismos los responsable de su resultado. El no se encarga de decidir los roles o de determinar los pasos del proceso.

Uso de las TIC - TP1

En el año corriente vuelvo al blog que cree para la Unidad Curricular TIC en 2016. Usare esta entrada para dar inicio a este espacio en donde publicaré gradualmente los trabajos prácticos realizados. 
Me gustaría agregar también que en año que paso hasta el día de hoy, he dado suma utilidad a las TIC con respecto a mi carrera, me han ayudado a encontrar información sumamente necesaria para la cursada, y hasta como medio de comunicación tanto con mis compañeros, como con los docentes de las diferentes cátedras. Gracias a ellas estoy constantemente comunicada e informada, y mi formación como futura docente está cada vez más instruida y capacitada.

V.S.M

Hola, mi nombre es Vanina Soledad Manzanares, tengo 20 años, nací en la ciudad de Gualeguaychú, Entre Ríos. Actualmente resido en esta localidad. 
Me recibí en el año 2013 en el colegio secundario María América Barbosa n°8, en la orientación de Humanidades.  
Hoy me encuentro cursando en ISPED el 1er año del profesorado en Artes Visuales. 

Mi pasatiempo es la lectura, me gusta mucho las novelas y la mitología griega, me gusta pasar tiempo en contacto con la naturaleza o  pasar el tiempo en la costa del río pescando. 
En referencia al arte, particularmente me gusta dibujar anime, me ayudo con Internet donde encuentro tips que me ayudan a desarrollar lo que tengo en mente.

Desde mi punto de vista respecto a las TIC diría que forman una gran parte de mi vida, ya que como nombré anteriormente me ayudan a desempeñarme en lo que me gusta, también son esenciales para la comunicación sea a corta o larga distancia.

GRACIAS POR LEERME!